В Якутии сделаны пять уникальных операций

В Якутии впервые в истории республики Саха провели сразу пять высокотехнологичных вмешательств по установке кохлеарных имплантатов детям в возрасте от 1 до 2-х лет с диагнозом «двухсторонняя глухота». Уникальные операции прошли 13 июня на базе ГАУ РС (Я) РБ №1-Национального центра медицины и ГБУ РС (Я) «РБ№2-Центра экстренной медицинской помощи», сообщили VladMedicina.ru в региональном минздраве.

 

Мастер-класс провел отохирург, начальник научно-клинического отдела заболеваний уха ФГБУ НКЦО ФМБА России (г. Москва), д.м.н., профессор Диаб Хассан Мохамад Али, ассистировал заведующий оториноларингологическим отделением Педиатрического центра ГАУ «РБ№1-НЦМ» Иннокентий Гоголев, интраоперационную телеметрию кохлеарного импланта проводил начальник отдела аудиологии, слухопротезирования и слуховой реабилитации ФГБУ НКЦ оториноларингологии ФМБА России, к.м.н. Антон Мачалов.

 

- Конечной целью кохлеарной имплантации будет полноценная абилитация/реабилитация и успешное интегрирование детей в общество специалистами нашей республики согласно программе,- рассказала главный внештатный оториноларинголог МЗ РС (Я), к.м.н., доцент МИ СВФУ Наталья Лебедева. - От всей души я поздравляю всех моих коллег лор-врачей, сурдологов с успешным началом долгосрочного сотрудничества! Искренне рада, что для якутской оториноларингологии наступает новый этап.

 

Также на этой неделе планируются мастер-классы по реконструктивным и слухоулучшающим операциям тимпанопластика, стапедопластика, обучающие лекции по аудиоскринингу новорожденных.

 

- Примечательным событием будет визит главного внештатного специалиста-оториноларинголога Минздрава России, члена Общественной палаты РФ, член-корреспондента РАН, профессора Николая Дайхеса, - отметили в минздраве Якутии. - Во время визита планируется подписание перспективного и долгосрочного соглашения о сотрудничестве ФГБУ НКЦ оториноларингологии ФМБА России и министерства здравоохранения республики по трем направлениям – практической, организационно-методической и научно-образовательной.